一、鄙人，不善于奔跑
在《亮劍》中，最讓人印象深刻的小配角有哪些？筆者問過不少人，基本上意見都很一致，大致有三個。
其一是：王有勝。也就是那位跟著段鵬，占據敵軍倉庫后，負責看守的那位戰士，一臉傲嬌之態，看著兄弟部隊魚貫而入，于是被人們冠以「王有勝閱兵」，成了《亮劍》中的名場面之一。
其二是：謝寶慶。就是那位黑云寨的大當家的。二當家山貓子，膽大妄為殺害了魏和尚之后，李云龍怒而興兵問罪，嚇得謝寶慶最終「蕩秋千」逃走——跳過澗溝后，卻被路上的冰面滑到，于是直接貢獻了一幕「謝寶慶溜冰」，也成《亮劍》名場面之一。
其三是：常乃超。國軍暫七師的少將師長，淮海戰役中兵敗被俘后，想玩「大隱于市」的套路，藏在投降士兵內，真差點得手。可惜遇到了「不講武德」的李云龍，直接命令這些被俘的國軍兵士集體跑步。
結果常乃超差點沒累死，實在扛不住下，只得主動承認：我就是你們要找的那條大魚。 跟著就來了一句「 鄙人，不善于奔跑 」，直接「封神」在《亮劍》中。也就是說常乃超的這句，不但一舉成了《亮劍》名台詞之一，還順便一不小心，完美解釋了楚云飛（實則是王耀武）的靈魂發問。
在淮海戰役中，楚云飛在得知數萬國軍，僅三天時間就被全殲后，頓時大惑不解，怒吼道：「 就算是放五萬頭豬，共軍抓三天也抓不完。 」為何啊？只因「不善于奔跑」嘛——當然這屬于調侃范疇了。
二、常乃超為何能當教員？
不過，若站在歷史角度去觀察和分析，常乃超這個人物，可謂是代表著一大批國軍將領，在兵敗后的態度。
比如，常乃超還可笑非常的，懟過李云龍一句：「 貴軍不待我的部隊展開，就從背后下手，實在難算英雄。有能耐咱們拉開架勢，擺兵布陣，真刀真槍地干一場！ 」
這句的后面半句，其實是國軍名將黃維，被咱的粟裕大將擊敗，被俘之后的發出的「不甘怒吼」。而黃維卻又是國軍中，出了名的書呆子。故而當常乃超說出黃維的台詞時，就證明了這位，也是如黃維一般的書呆子一枚。
即，死板、教條，不知「兵無常勢，水無常形」的常識，更不懂「沒有條件，也要創造條件」的精髓。果然李云龍怒了，要跟他單挑。
可常乃超卻又表示：你可拉倒吧，還活著中世紀呢，丟人不？當時若非有趙剛攔著，看李云龍那架勢，真敢槍斃了他。
在常乃超身上，除了有黃維的影子外，還有國軍名將廖耀湘的事跡。因為後來當李云龍趕赴南京軍事學院學習時，赫然發現常乃超竟然是教官身份——歷史上的廖耀湘也是如此，戰敗被俘后，被劉伯承點將（邀請），來到軍事學院當教員。
所以常乃超這個人物，是融合了不少國軍戰將，塑造而成的。 故而給人隱隱一種分裂感——被李云龍活捉后各種不服氣，可當他成為教官后，卻又表現得非常老練，全無書呆子之氣。
哪怕在課堂上，他被李云龍、丁偉等那麼歪樓灌水，或說羞辱，也僅僅是無奈或無辜的表情，而不再有任何吐槽。對此有人曾表示：這個場面根本就不合理，李云龍做得沒啥不妥。
潛台詞就是，李云龍、丁偉等人做得沒錯，憑啥讓一個敗軍之將，來給勝利的將軍們當教員——那麼為何要如此呢？
三、 李云龍丁偉不懂，孔捷卻懂
所謂，性格即命運。就如楚云飛，他能吼出「 軍人，要有骨氣 」一樣，他哪怕都窮途末路了，也要跟李云龍血拼到底，搞得兩人都身負重傷差點喪命。于是李云龍對楚云飛是各種贊美，楚云飛對李云龍也是花式夸贊。
這證明了，李云龍和楚云飛，本質上都屬于高傲，且寧折不彎的人——性格決定的。同時，李云龍、丁偉和孔捷，這晉西北鐵三角，何嘗不是如此？
常乃超上課時，李云龍之所以率先發難，是因常乃超是他活捉的，是啥底細他最清楚。換句話說就是，李云龍看不起常乃超！
不信？我們可以做個假設，若此刻上課的教官是楚云飛，筆者敢打賭，李云龍絕不敢這麼鬧——因為楚云飛真敢跟他單挑，而不會如常乃超被俘后，那樣躲避和譏諷他。
丁偉跟著起哄，是因本來他就比李云龍還刺頭，還傲氣，所謂： 我一個師橫掃廖耀湘的一個軍！
其他人隨后跟進，是被李云龍和丁偉這倆給帶入了。畢竟已經不是李云龍和丁偉，兩人單純比較誰更牛了，而是變成幾大野戰軍的「邀功大會」，自然各大野司的將領就紛紛加入。
不過在這一片喧鬧聲中，孔捷卻難得保持著沉默和平靜，甚至還對李云龍和丁偉，表現出現了一種鄙視。也就是說在這一刻，晉西北鐵三角出現了分裂！那麼孔捷為何如此？
只一個答案：孔捷已經是見識過了大世面的人了——在朝鮮戰場上，跟美軍真刀真槍的干過。認識到了，還依靠老思路和老藥方已經不行了。而李云龍和丁偉的大鬧課堂，從這個角度來言，是躺在過去功勞簿里的自大炫耀。
再說明白些就是，見過大世面的孔捷，已經認識到了：必須要加強學習，無論是從對手身上，還是國外先進的東西——常乃超在事實上，就擔當起了這種媒介作用，即曾是自己的老對手，又在德國留過學。
這其實也是老師長，為何非要點名李云龍、丁偉和孔捷這類功成名就的戰將，必須來學習的初衷。不能故步自封，更不能躺在過去的輝煌中沾沾自喜，否則遲早要摔跟頭的。因此筆者才說，孔捷已經懂得了，常乃超為何能當上教官，而李云龍和丁偉卻不懂，故而大鬧學堂。
好在，經過老院長的批評和教育后，李云龍和丁偉終于意識到了這一點。尤其是丁偉，果然比李云龍眼光更毒辣，用一句話點出了常乃超當教員的深意： 三十年河東，三十年河西，先做人家的先生，再做人家的學生，才能常遠，乃至超出……
在筆者看來，這大概就是《亮劍》的主題升華吧：不能只有「亮劍」的勇猛和不屈，還更應懷有，超越一切的態度和氣度！
